PERU

Cuatro de cada 10 escolares en Perú son víctimas de alguna forma de violencia en sus centros educativos y se refugian en las drogas, el alcohol o el tabaco para superar sus problemas.

De acuerdo con un estudio dado a conocer hoy por la estatal Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas (Devida), 680.340 estudiantes han sido agredidos de forma recurrente durante su experiencia escolar, tanto en instituciones públicas como privadas.

"Los alumnos que han sufrido algún tipo de violencia consumen 36 por ciento más alcohol y tabaco, cuatro veces más drogas y 2,2 veces más estimulantes y tranquilizantes que sus pares que no han sido victimados", dijo el titular de Devida.

Señaló que las víctimas de violencia quedan "traumatizadas", pues disminuyen su autoestima, decaen dramáticamente en su nivel de rendimiento académico e incluso tienen temor de asistir a las escuelas.

Un 24,3 por ciento del universo estudiantil afirma que han sido agredidos por sus condiscípulos (15,3 por ciento) o por profesores o autoridades educativas (9,1 por ciento); un 12 por ciento señala que han recibido amenazas o ataques con arma blanca.

Un 13 por ciento asegura que son atemorizados; un 39,1 por ciento refiere haber sido víctima de hurto de sus pertenencias, y un 21,4 por ciento indica que son discriminados, sea por compañeros de aula (14,7 por ciento) o docentes (6,7 por ciento).

El estudio devela que 743.000 escolares, con un promedio de 13 años de edad en el inicio, han consumido al menos una vez algún tipo de droga: 600.000 alcohol y tabaco; 63.000 drogas y 80.000 por prescripción médica.

Los alcaloides de mayor consumo social-estudiantil son la sintética éxtasis (43 por ciento), el clorhidato de cocaína (32 por ciento), la pasta básica de cocaína (35 por ciento) y la marihuana (31 por ciento).

A su vez, a nivel individual-estudiantil son los inhalantes (32), pasta básica de cocaína (24), clorhidrato de cocaína (18) y la marihuana (11 por ciento), las más consumidas.

"La lucha contra el consumo de sustancias es una lucha integral en que deben estar comprometidos todos los actores de la sociedad", explicó Pizarro.

"El consumo de sustancias no es un problema de información, sino de salud", sustentó el especialista en educación, al sugerir que en todos los planteles hayan psicólogos y tutores comprometidos en la prevención del consumo de sustancias (sociales e ilegales) desde los primeros grados de la educación primaria.

En ese sentido, coincidieron ambos especialistas en la importancia de que los propios escolares afectados reconozcan su adicción.